คุณครูที่ประสบความสำเร็จ

“คุณครูที่ประสบความสำเร็จ”

ประวัติผู้สัมภาษณ์

ชื่อ ว่าที่ร้อยตรีหญิง กัญญาภัค ทองปาน

เกิดเมื่อ วันที่ 15 เมษายน พ.ศ.2532

ภูมิลำเนาเดิม อำเภอเมือง  จังหวัดนครศรีธรรมราช

ที่อยู่ปัจจุบัน  บ้านเลขที่ 3/32 บ้านท่าแพ ตำบลปากพูน อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช 80000

การศึกษา

พ.ศ.2542        ประถมศึกษาปีที่ โรงเรียนเทศบาลวัดมเหยงค์ อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช

พ.ศ.2546        มัธยมศึกษาปีที่3  โรงเรียนโยธินบำรุง อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช

พ.ศ.2549        มัธยมศึกษาปีที่ 9  โรงเรียนโยธินบำรุง  อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช

พ.ศ.2553        เรียนจบวิทยาลัยนาฎศิลปนครศรีธรรมราช

ประวัติการทำงาน

พ.ศ.2553        นักศึกษาฝึกประสบการณ์จากวิทยาลัยนาฎศิลป์ ฝึกประสบการณ์ที่โรงเรียนโยธินบำรุง

พ.ศ.2554        ครูอัตราจ้าง โรงเรียนท่าศาลาประสิทธิ์ศึกษา อำเภอท่าศาลา จังหวัดนครศรีธรรมราช

พ.ศ.2558        ครูชำนาญการโรงเรียนท่าศาลาประสิทธิ์ศึกษา อำเภอท่าศาลา จังหวัดนครศรีธรรมราช

ปัจจุบัน ครูชำนาญการ โรงเรียนท่าศาลาประสิทธิ์ศึกษา อำเภอท่าศาลา  จังหวัดนครศรีธรรมราชสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต12

คำถามการให้สัมภาษณ์ของคุณครู

1.คิดอย่างไรถึงเลือกประกอบอาชีพครู

ตอบ     เป็นอาชีพที่มีความมั่นคงสูง และรักในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่คนอื่นๆ

2.คิดว่าอาชีพครูมีความสำคัญอย่างไรบ้าง

ตอบ     เป็นอาชีพที่ทำให้สังคมเกิดการพัฒนา เพราะเด็กในวันนี้คือแรงงานในการขับเคลื่อนประเทศในวันหน้า และยังเป็นบุคคลที่สามารถปลูกฝังความรู้และจิตสำนึกที่ดีแก่เด็กได้

3.คิดว่าบทบาทของครูที่นอกเหนือจากการสอนหนังสือคืออะไร

ตอบ      เป็นทั้งเพื่อน และครอบครัวในเวลาเดียวกันให้แก่นักเรียนได้

4.คิดยังไงกับข้อความที่ว่า “ครูเปรียบเสมือนเรือจ้าง”

ตอบ      เห็นด้วย เพราะเราเปรียบเสมือนคนส่งลูกศิษย์ไปให้ถึงฝั่งให้ได้ นี่คือเป้าหมายสูงสุดของการเป็นครูแล้วก็ว่าได้ ไม่มีครูคนไหนที่อยากจะเห็นลูกศิษย์ของตนเรียนไม่จบหรือมีปัญหากลางคันหรอก

5.มีเหตุการณ์ใดบ้างที่ทำให้รู้สึกภูมิใจที่ได้เป็นครู

ตอบ      ก่อนที่จะได้มาบรรจุเป็นข้าราชการ สามารถเปลี่ยนแปลงความคิดของเด็กคนนึงได้ ทำให้เค้ามีอนาคตที่ดีขึ้น แค่นี้ก็รู้สึกว่าภูมิใจแล้วที่ได้มาทำหน้าที่ตรงนี้

6.คิดว่าอะไรเป็นแรงผลักดันให้อยากมาทำงานทุกวัน

ตอบ     เด็กนักเรียน เพราะ ยังมีเด็กๆมากมายที่ต้องการให้เราถ่ายทอดความรู้ให้ ให้เราแนะนำ สั่งสอน และถ่ายทอดประสบการณ์รอเราอยู่ที่โรงเรียน

7.ในฐานะที่เป็นครูนาฎศิลป์ คิดว่ามีความเหมือนหรือแตกต่างจากครูอื่นๆอย่างไร

ตอบ      เป็นได้ทั้งเหมือนและแตกต่าง

             เหมือนกัน ก็ตรงที่มีหน้าที่ถ่ายทอดความรู้ ประสบการณ์ และสิ่งอื่นๆอีกมากมายแก่นักเรียน

             แตกต่าง ก็ตรงที่ได้ใกล้ชิดกับเด็ก เพราะเราต้องคัดเด็กเข้าชมรม ฝึกฝนเด็ก ให้เกิดความชำนาญในด้านนี้ จนกว่าเด็กแต่ละคนมีพัฒนาการที่ดีขึ้นก็ต้องใช้เวลามากทำให้เราได้ใช้เวลากับเด็กเยอะกว่าครูสาขาอื่นๆ

8.คิดว่าการศึกษาไทยในปัจจุบันมีอะไรควรปรับปรุงบ้าง

ตอบ หลักสูตรและนโยบายของ สพฐ.

9.จากข่าวคราวด้านลบระหว่างครูกับนักเรียน (เช่น ครูอาจารย์ทำร้ายร่างกายนักเรียน , ครูข่มขืนนักเรียน หรือ นักเรียนแสดงกริยาก้าวร้าวต่อครู) คิดเห็นอย่างไรบ้าง

ตอบ      ต้อพิจารณาจากการกระทำของทั้งสองฝ่ายก่อน เราไม่สามารถตัดสินอะไรจากคำพูด หรือคำบอกกล่าวอะไรได้ แต่ถ้าหากมันเกิดเหตุการณ์แบบนี้ขึ้นแล้วในฐานะที่เป็นครูก็ต้องเรียกนักเรียนมาไต่ถามข้อเท็จจริงว่ามันเป็นอย่างไร มาอย่างไรถึงได้ทำอย่างนี้ จากนั้นจึงค่อยๆสอนเขาแทรกข้อคิด แทรกคำสอนของเราไปในคำพูด เพื่อให้เขาได้ปรับตัวให้ดีขึ้นไม่ก้าวร้าวแบบนี้อีก

10.อยากฝากอะไรถึงนักศึกษาวิชาชีพครูบ้าง

ตอบ      ไม่มีอาชีพ หรือการทำงานอะไรที่ไม่เหนื่อย ไม่ยาก ขอแค่เราอย่าท้อสู้กับอุปสรรคที่ผ่านเข้ามาให้ได้ ทำหน้าที่ตอนนี้ของตัวเองให้ดีที่สุด คือตั้งใจเรียน เก็บเกี่ยวประสบการณ์จากตรงนี้ให้ได้มากที่สุด "การเรียนแม้เหนื่อยยาก ย่อมลำบากอย่าท้อแท้ สุดท้ายที่รอคอยคือนาคตอันงดงาม"

ทดสอบกลางภาคเรียน

ทดสอบกลางภาคเรียน

      1.การศึกษาไทยยุคก่อนมีระบบโรงเรียนมีสาระสำคัญอะไรบ้าง

      ตอบ แนวคิดทางการศึกษาไทยยุคก่อนมีระบบโรงเรียนและชั้นเรียน มีวัดเป็นแหล่งถ่ายทอดความรู้มีพระภิกษุเป็นผู้สอนเพียงเพื่อประกอบวิชาชีพ ความรู้ส่วนใหญ่ที่ถ่ายทอดจะไม่มีการจดบันทึกใช้การท่องจำมากกว่า

     2.สมัยกรุงสุโขทัยกับกรุงศรีอยุธยาจัดการศึกษาเหมือนหรือต่างกันอย่างไร

     ตอบ ต่างกัน สมัยสุโขทัย มีวัดเป็นสถานศึกษา สถานที่เรียนคือ หอฉันท์ การสอนเรียนว่าการต่อหนังสือ ไม่มีการติดต่อกับฝรั่งชาติตะวันตก สมัยกรุงศรีอยุธยา มีการจัดตั้งโรงเรียนสอนศาสนามีการติดต่อกับฝรั่งชาวต่างชาติ และมีการประดิษฐ์ตัวพิมพ์อักษรไทย

      3. อิทธิพลของชาวตะวันตกที่มีผลต่อการศึกษายุคก่อนมีระบบโรงเรียน มีอะไรบ้าง

      ตอบ  ภัยคุกคามจากประเทศมหาอำนาจและการติดต่อค้าขายกับต่างประเทศ

   

      4. การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรีและสมัยรัตนโกสินทร์ มีความก้าวหน้าอย่างไร

ตอบ การจัดการศึกษาสมัยกรุงธนบุรีและสมัยรัตนโกสินทร์ มีความก้าวหน้าทางด้านการจัดการศึกษาเริ่มนำวิทยาการใหม่ๆมีการจัดพิมพ์ตำราเรียนเป็นจุดเริ่มต้น

5.แบบเรียนเล่มแรกของไทยชื่อ เกิดในสมัยใด ตรงกับรัชกาลใด มีที่มาอย่างไร

ตอบ จินดามณี เกิดในสมัยกรุงศรีอยุธยา ตรงกับรัชกาลสมเด็จพระนารายณ์มหาราช ที่มาคือฝรั่งได้มาติดต่อค้าขายและเผยแพร่ศาสนา มีการจัดตั้งโรงเรียนสอนศาสนา ประดิษฐ์ตัวอักษรไทยขึ้นเป็นครั้งแรกรับวิชาการแบบยุโรปและแต่งแบบเรียน คือ จินดามณี

     6. การจัดการศึกษาภาคบังคับ มีลักษณะอย่างไร จงอธิบายยกเหตุผล

ตอบ การจัดการศึกษาภาคบังคับ เป็นการกำหนดให้เยาวชนได้รับการศึกษา เพื่อนำไปประกอบอาชีพและการเป็นพลเมืองที่ดีเพื่อช่วยให้ประเทศชาติพัฒนาเท่าทันประเทศที่พัฒนาแล้ว

     7. การจัดการศึกษาไทยที่เรียกว่า มาติกาศึกษา เป็นอย่างไร

ตอบ จงอธิบายยกเหตุผล การศึกษามีศูนย์กลางอยู่ที่วัด การจัดการศึกษาที่เรียกว่า มาติกาศึกษามี 8 มาติกา ดังนี้

         1) ตำบลที่เล่าเรียนคือ ที่ตั้งของวัด

         2) โรงเรียน คือ ที่เรียนของวัด เช่น หอฉันท์ หอสวดมนต์ วิหาร และศาลาการเปรียญ

         3) นักเรียนและครู มี 3 ประเภท คือ ภิกษุ สามเณร และศิษย์วัด

         4) เวลาเรียน คือ ตอนพระว่าง

         5) เครื่องเล่าเรียน คือ กระดานชนวน ดินสอพอ และปากกาไม้ไผ่

         6) วิชาหนังสือ คือ หนังสือเรียน

         7) วิชาเลข คือ เลขคณิตวิธีต่างๆ

         8) ข้อบังคับการเรียน คือ ระเบียบวินัย การลงโทษ

     8.การจัดการศึกษาที่มุ่งคนเข้ารับราชการ ตรงกับสมัยใดจงอธิบาย ยกเหตุผล

ตอบ สมัยรัชการที่ 5 เพราะต้องการคนที่มีความรู้ความสามารถไปพัฒนาประเทศให้มีความเจริญรุ่งเรือง

     9. การปฏิรูปการศึกษาในยุคปัจจุบันท่านเห็นด้วยหรือไม่ จงอธิบาย ยกเหตุผล

ตอบ เห็นด้วย เพราะ เป็นยุคที่มีการพัฒนาการศึกษาที่มีการนำระบบเทคโนโลยีและการสื่อสาร (ICT)มาใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน

     10. ท่านเข้าใจการจัดการศึกษาเข้าสู่สมาคมอาเซียน มียุทธศาสตร์ที่สำคัญอย่างไร

ตอบ ยุทธศาสตร์ การเสริมสร้างความตระหนักเกี่ยวกับอาเซียน พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาและพัฒนาคุณภาพและโอกาสทางการศึกษาและเพิ่มคุณภาพการศึกษา จัดมาตรฐานการศึกษาตลอดชีวิตและพัฒนาวิชาชีพครู

วิดีโอการศึกษา

" วิดีโอการศึกษา "

1. ชื่อเรื่อง   

    ผมเกลียดโรงเรียน

ข้อสรุปประเด็นที่ได้   

            บุคคลที่ประสบความสำเร็จล้วนไม่มีหยุดการเรียนรู้ แต่ส่วนใหญ่อาจารย์ไม่เคยสอนให้นักเรียนคิดนอกกรอบหนังสือ ทำให้เด็กคิดนอกรอบไม่เป็น ต้องมีแต่การจำมากกว่าการคิดด้วยตนเอง แท้จริงแล้ว การที่จะเป็นคนที่จะสำเร็จได้นั้น ไม่จำเป็นต้องยึดกับใบปริญญาที่มีแต่การจำที่ไม่สามารถแก้ไขปัญหา

นอกกรอบจากปัญหาที่เผชิญรอบตัว

ข้อคิดที่ได้   

            เราควรวางแผนกับการเรียนให้อย่างรอบคอบและนำไปปฏิบัติได้จริงและประสบสำเร็จด้วย

2. ชื่อเรื่อง   

            สตีฟ จ็อบส์

ข้อสรุปประเด็นที่ได้   

            คนเรานั้นต้องเชื่อมั่นและศรัทธาในบางสิ่งบางอย่างอย่างแน่วแน่ เนื่องจากการเกิดจากความเชื่อที่เรามีต่อจุดแต่ละจุดนั้นและในที่สุดมันจะเชื่อมต่อเข้าด้วยกัน และมันจะให้ความมั่นใจทำตามใจความต้องการ และสิ่งนั้นจะสร้างความเปลี่ยนแปลงได้อย่างชัดเจน

ข้อคิดที่ได้   

            พรสวรรค์และพรแสวงล้วนแต่มีในตัวของเราทุกคน อยู่ที่ว่าคุณจะไขว่คว้ามันได้มากน้อยแค่ไหน

3. ชื่อเรื่อง  

     บิล เกตต์

ข้อสรุปประเด็นที่ได้ 

            ข้อที่1 ชีวิตของคนเรานั้นไม่เท่าเทียมเท่าไร 

            ข้อที่2 ความสำเร็จที่เกิดจากตัวคุณเอง   

            ข้อที่3 อย่าหวังว่าเรียนจบแล้วจะได้ทำงานเงินเดือนเยอะ    

            ข้อที่4 การทำงานน่าเบื่อสุด    

            ข้อที่5 การคิดคำสแลงใหม่ไม่ใช่ความผิด   

            ข้อที่6 จงเรียนรู้ความผิดพลาด    

            ข้อที่7 จงช่วยกันแบ่งเบาภาระแก่ครอบครัว    

            ข้อที่8 ชีวิตเป็นการลองผิดหรือลองถูก  

            ข้อที่9 ไม่มีวันหยุดให้เหมือนเรียนหนังสือ    

            ข้อที่10 จงเชื่อสิ่งที่เป็นจริง  

            ข้อที่11 มีมิตรภาพกับความเนิร์ด

ข้อคิดที่ได้

            ความสำเร็จจะเกิดขึ้นก็ต่อเมื่อรู้จักแก้ปัญหามาจากจุดเล็กๆน้อยๆและจุดบกพร่องของมัน

4. ชื่อเรื่อง   

            อิชิตัน

ข้อสรุปประเด็นที่ได้  

            การที่จะประสบความสำเร็จได้นั้น ต้องประสบแก่ความยากลำบากก่อนถึงจะสบายในวันข้างหน้า โดยคนเราเลือกเกิดไม่ได้แต่เลือกที่จะเป็นได้นั้น ไม่ว่าใครก็ตามอยากมีอนาคตที่ดี เช่นนี้ ควรมีวิธีคิดติดลบให้เป็นบวกหรือการนำข้อผิดพลาดมาเป็นบทเรียนแก่ตัวเรา เพื่อที่เราจะไม่ต้องผิดพลาดซ้ำอีก

ข้อคิดที่ได้   

    การล้มหรือพ่ายแพ้ต่อสิ่งใดนั้น เมื่อล้มแล้วก็ควรลุกขึ้นมาต่อสู้กับมันต่อไป

ดาวเด่นของการศึกษา

ดาวเด่นของการศึกษา

1. ชื่อเรื่อง

สัมภาษณ์อ.ปรีชา ล่าจิ เรื่องการเตรียมพร้อมเข้าสู่อาเซียน

องค์ความรู้ที่ได้

    ประเทศไทยควรจะได้ผลประโยชน์มากกว่าด้านลบของการเข้าสู่อาเซียน เพราะประเทศไทยมีตั้งยุทธศาสตร์เหมาะแก่การลงทุน และการกระจายสินค้าเป็นอย่างมาก  โดยประเทศไทยมีเศรษฐกิจเป็นอันดับต้นๆ และมีความหลากหลายที่สุด แต่ต้องอาศัยความพร้อม การเตรียมตัว และทรัพยากรมนุษย์ ประเทศไทยควรปฏิรูปการศึกษา วิทยาศาสตร์และทรัพยากรมนุษย์และควรคัดสรรคนมาดำรงตำแหน่งทางการเมืองกับข้าราชการให้เกิดประสิทธิภาพ

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    เราควรจะมีการเตรียมพร้อมในการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารก่อนเปิดอาเซียน อย่างมีประสิทธิภาพและควรวางแผนยุทธสาสตร์ของเราให้เข้ากับอาเซียน

ข้อคิดที่ได้

    จะพัฒนาเกี่ยวกับจุดบกพร่องของตัวเราก่อนจะเข้าสู่อาเซียน และควรจะเตรียมความพร้อมให้มากกว่านี้

2. ชื่อเรื่อง

ประเทศไหนๆก็เร่งพัฒนาคน

องค์ความรู้ที่ได้

    ประเทศอื่นๆได้พัฒนาทรัพยากรบุคคลอย่างต่อเนื่อง โดยประเทศที่มีคนเก่ง

คนฉลาดและคนที่ปรับปรุงตัวได้ สามารถแข่งขันกับผู้อื่นได้ง่าย เช่น ประเทศสิงคโปร์ ซึ่งเป็นประเทศที่มีทรัพยากรมนุษย์ที่ดีที่สุดของโลก เพราะชาวสิงคโปร์เป็นนักคิด นักลงทุน และผู้บริหารที่ดีเป็นอย่างมาก

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ได้เรียนรู้และนึกคิดที่จะเป็นนักคิดและตัดสินใจมากขึ้น มีกล้าแสดงออกและเป็นตัวอย่างที่ดีแก่บุคคลอื่นทั้งการที่จะแสดงความคิดเห็นและการคำนึงคิดที่ถูกต้องแบบสมเหตุสมผลกับสถานการณ์

ข้อคิดที่ได้

    การที่จะพัฒนาได้ ควรปรับปรุงมาจากจุดเล็กๆน้อยๆของทุกสิ่งที่บกพร่อง

3. ชื่อเรื่อง

ดาวเด่นการศึกษาแห่งอาเซียน

องค์ความรู้ที่ได้

    ประเทศสิงคโปร์ได้ยอมรับว่ามีการศึกษาที่ดีที่สุด มาจากการที่รัฐบาลและการอุดหนุนการศึกษาเสมือนการศึกษาแบบให้เปล่า และการเรียนการสอนไม่ได้เน้นวิชาการเท่านั้นแต่เน้นคุณธรรมคู่กับศิลปะ ทำให้คนสิงคโปร์มีความมั่นใจที่จะกล้าแสดงออกเป็นอย่างมาก

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    เราควรเป็นคนเก่ง ที่มีคุณธรรมควบคู่ เพื่อพัฒนาสังคมให้ก้าวหน้าต่อไป

ข้อคิดที่ได้

    การเรียนไม่ใช่ทุกอย่างแต่ที่สำคัญที่สุด คือ การเรียนรู้และคุณธรรมที่อยู่ในจิตใต้สำนึกของเรา

4. ชื่อเรื่อง

ปฏิรูปการศึกษา เพื่อพัฒนาทุนมนุษย์

องค์ความรู้ที่ได้

     เวียดนามเป็นประเทศที่อิสระ มีการเปลี่ยนแปลงระบบเศรษฐกิจจากเกษตรกรรมมาเป็นอุตสาหกรรม ทำให้ประเทศมีความต้องการทรัพยากรมนุษย์มากขึ้น การศึกษาประเทศเวียดนามมีความเชื่อพื้นฐานและวัฒนธรรมว่า  ควรจะเรียนต่อในระดับปริญญา

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    การทำให้ตนเองเป็นคนเก่ง ควรเริ่มมาจากความเข้าใจในส่วนของเนื้อหา

ข้อคิดที่ได้

    การเรียนในระดับปริญญาควรมาจากความชอบและความถนัดของตัวเรามากกว่าฝืนใจตน

5. ชื่อเรื่อง

ประเทศไทยอยู่ตรงไหนก็อาเซียน

องค์ความรู้ที่ได้

    WEF ได้จัดอันดับขีดความสามารถในการแข่งขันประเทศต่างๆทั่วโลก เพื่อสะท้อนให้เห็นศักยภาพของประเทศต่างๆในเชิงเปรียบเทียบกับการขับเคลื่อนเศรษฐกิจ การค้า และสังคม ประเทศไทยถูกจัดให้อยู่ลำดับที่ 4ในอาเซียน ประเทศขีดจำกัดความสามารถของไทยยังสูงกว่าประเทศในกลุ่มอาเซียนเพียงเล็กน้อย

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ควรพัฒนาความสามารถของตนเองให้ถึงที่สุด

ข้อคิดที่ได้

    ความสามารถที่แท้จริงมีในตัวทุกคนแต่ขึ้นอยู่กับความพร้อมของแต่ละคนที่จะพัฒนาให้มีประสิทธิภาพ

6. ชื่อเรื่อง

สายสัมพันธ์ไทย - ลาว

องค์ความรู้ที่ได้

    ประเทศไทยกับลาวเป็นเพื่อนบ้านที่มีพรมแดนติดกันทางตอนเหนือและตะวันออก โดยมีแม่น้ำเป็นเส้นทางหล่อเลี้ยงชีวิต นั้นคือ แม่น้ำโขง เป็นวิถีชีวิตของชาวพุทธในลาวซึ่งเหมือนกับประเทศไทย

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ได้เรียนรู้วิถีชีวิตและวัฒนธรรมของคนทั้งสองประเทศที่มีความคล้ายคลึงกัน

ข้อคิดที่ได้

    จะเกิดชาติใดในโลกนี้ เราก็ควรที่จะรักใคร่สามัคคีและเอื้ออารีต่อกัน

7. ชื่อเรื่อง

เยือนถิ่นอิเหนา

องค์ความรู้ที่ได้

    ประเทศอินโดนีเซียเป็นประเทศที่ครอบครองทรัพยากรธรรมชาติเป็นจำนวนมาก ส่วนใหญ่สืบเชื้อชาติมาจากชาวมาเลย์ ประเทศอินโดนีเซียมีนโยบายในการความเจริญไปทั่วทุกพื้นที่ทั่วประเทศประเทศนี้จึงเป็นที่น่าสนใจสำคัญนักธุรกิจ ทำให้อุตสาหกรรมอาหารเจริญอย่างมากของชาวมุสลิม อาทิเช่น ฮาลาล

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ได้นำความรู้เรื่องนโยบายมาใช้ในการจัดและวางแผนในชีวิตประจำวันให้ดีขึ้นกว่าเดิม

ข้อคิดที่ได้

    ประเทศที่จะเจริญสู่ประชาคมโลกได้ ควรมีนโยบายที่เป็นธรรมแก่ชาติของตน

8.ชื่อเรื่อง

เที่ยวฟิลิปปินส์

 องค์ความรู้ที่ได้

    ฟิลิปปินส์ เป็นประเทศเกาะที่มีความโดดเด่นทางความสวยงามของธรรมชาติ ประเทศนี้จึงเป็นศูนย์กลางราชการ เศรษฐกิจ และการขนส่งทางอากาศและทางทะเลที่มีความสำคัญของภูมิภาคนี้

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ได้เรียนรู้ความก้าวหน้าของประเทศในกลุ่มประชาคมอาเซียน

ข้อคิดที่ได้

    ควรนำข้อบกพร่องที่เกิดมาปรับปรุงกับประเทศชาติของตนให้มีความเจริญงอกงานต่อไป

9. ชื่อเรื่อง

เวียดนามเปิด เศรษฐกิจเกิด

องค์ความรู้ที่ได้

    เวียดนามได้ปฏิรูปเศรษฐกิจอย่างต่อเนื่องประกอบกับสภาวะการเมืองที่มั่นคง ส่งผลให้เศรษฐกิจเวียดนามขยายตัวอย่างรวดเร็วมีการเปลี่ยนระบบเศรษฐกิจที่ใช้กลไกตลาดเป็นอย่างมากในปัจจุบัน

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ต้องมีการปรับเปลี่ยนทัศนคติทำให้เราสามารถพัฒนาต่อเนื่องไปข้างหน้าได้

ข้อคิดที่ได้

    ควรเปิดโอกาสการเรียนรู้ทางความคิดและควรใช้สติปัญญาในการแก้ไขปัญหาของประเทศและควรมีมุมมองกับประเทศอื่นๆด้วย

10. ชื่อเรื่อง

จับมือกันพัฒนาทั้งไทย-พม่า ได้ร่วมกัน

องค์ความรู้ที่ได้

      เนื่องจากทั้งสองประเทศนั้นต่างมีทรัพยากรธรรมชาติที่อุดมสมบูรณ์ ทั้งแร่ธาตุ ก๊าซธรรมชาติต่างๆ รวมไปถึงมีสถานที่ท่องเที่ยวที่สวยงาม เหมาะแก่การทำธุรกิจ เพื่อให้เศรษฐกิจของประเทศ มีความเติบโต และเจริญก้าวหน้าของประเทศ จึงได้มีการทำข้อตกลงต่างๆร่วมกันมากมาย เพื่อพัฒนาเศรษฐกิจของแต่ละประเทศ ด้วยการทำข้อตกลงร่วมกันระหว่างไทยกับพม่า เป็นความตกลงเพื่อให้ทั้งสองประเทศนั้นมีเศรษฐกิจระหว่างประเทศที่ดีและ พัฒนาไปอย่างรวดเร็ว

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    ควรจะศึกษาและร่วมมือการทำงานทั้งสองประเทศเพื่อจุดมุ่งหมายเดียวกันจึงจะประสบสำเร็จ

ข้อคิดที่ได้

    การทำงานให้มีประสิทธิภาพจากทั้งสองฝ่าย คือ การร่วมมือและเข้าใจตรงกัน

11. ชื่อเรื่อง

ไทย-กัมพูชา ร่วมมือกัน

องค์ความรู้ที่ได้

    ไทย และกัมพูชามีความสัมพันธ์ทางด้านเศรษฐกิจในหลายมิติ  ASEAN จะเป็นเรื่องการจัดระบบและระเบียบทางการค้าและความร่วมมือทางด้านเศรษฐกิจ สังคม และสาธารณสุขในลักษณะเป็นสากล และการเชื่อมเส้นทางคมนาคมมุกดาหาร-สุวรรณาเขต-ดองฮา-ดานัง และเส้นทาง กรุงเทพ –พนมเปญ-โฮจิมินทร์ซิตี้-วังเตา เพื่อความสะดวกของประชาชนทั้งสองประเทศ

สิ่งที่นำไปพัฒนาตนเอง

    การเรียนู้ความแตกต่างของแต่ละประเทศที่เป็นเพื่อนบ้านของเรา

ข้อคิดที่ได้

    การพัฒนาที่จะกระทำทุกสิ่งเป็นผลสำเร็จขั้นหนึ่งของทุกก้าว